2021年12月7日，英语教研室在国际教育学院2楼会议室召开教研会。对于本次教研会，本人主要探讨了大一新生英语学习的现状及原因分析。英语学习至关重要，无论在哪种升学考试中，都占据了重要比例。因此，学生们学好英语，提高自己的学习成绩尤为重要。在英语教学过程中，笔者发现大部分学生的英语基础薄弱，词汇量不足，不能准确地读出单词、句子，不知道句子结构，不能准确地写出句子。而且，这种状况在课堂上普遍存在。经过对同学们的观察与分析，笔者发现造成以上现状的原因主要有以下几点：一、学生的学习积极性不高，自控能力弱，学习习惯差，对于所学的知识，不能及时查漏补缺；二、学生本身的英语程度差，在学习新知时，不能将旧知与新知联系起来，导致无法理解新知识。叁、学生不愿投入大量时间和精力在英语学习上，认为英语较难，学不会。
（英语教研室 供稿）
