国际教育学院“教育理论教研室”的老师们，为了进一步深化课堂教学改革，提高教学质量，加强学习，深入研究，以先进的教学理论为指导，组织大家认真学习现代教育教学理论课程标准，在学习中研究，在研究中学习和提高开展了主题为“如何通过布置作业帮助学生进一步提高”的教研活动，大家面对面交流，谈自己的见解，畅所欲言，提出了自己的宝贵经验和想法。
作业布置意在培养学生的问题意识和自主探索的精神、合作学习的能力。学生自主探究基本知识、基本方法，一定要科学合理地设置基本知识、基本方法的探究过程与问答。不能只是一些生硬的知识的填空和抄写。学生的作业完成建立在自己先独立学习的基础之上。
宋老师说：作业是教学的延续，它是教师培养学生的学习能力及克服困难的意志品质的有效手段，也方便教师指导学生的学习的载体。教师在作业的布置和批改上要讲求方法及原则。
我们在布置作业的过程中，自己也要心中有数，这不只是学生提升自己的途径，也是我们了解教材，了解学生的途径，这样我们也能更好的成长和进步。
（撰稿：李想 审稿：豆宝龙 摄影：李想）
